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99.10.16 「森心合一.森身不息」活動照片 029.jpg


森心合一    森身不息

          你知道嗎?原來樹木也有心跳聲,那是怎麼樣的聲音呢?小草、小花也會表達自己的情感,邀您來東眼山一同做森林浴,東眼山自然教育中心於9月17日(星期六)早上9:00至下午1:00舉辦「森心合一 森身不息」活動,本活動免費,由國家森林解說志工引領您到森林裡舒展身體,及輕嗅土地的芬芳,由芬多精滋潤下,感受天地間生生不息的力量,體會陶淵明詩中的「結廬在人境,而無車馬喧」的情境。

     本活動將帶您輕踏土壤,感受大地的溫情,透過與自然的對話及身體的律動,感受身心合一的平靜與能量,享受森林浴的功能。由森林植物散發出的芬多精,使您去除疲勞、安定情緒、消毒等功用,是不錯的自然療法!

     東眼山自然教育中心自96年成立以來,致力於環境教育推廣,提供多元的活動管道讓民眾參與環境學習機會,本活動免費(須自付門票、停車費)並自備午餐,招收50位民眾額滿為止,於8月17日(星期三)早上八點開始網路報名,詳細活動報名方式可上「台灣山林悠遊網」或來電洽詢。

 

       

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東眼山最ㄏㄤ的暑期昆蟲營隊圓滿結束嚕~

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期待了一年的孩子們,又再度踏上東眼山的土地,當起昆蟲偵查員。

讓我們來看看他(她)們有多棒!!!

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一到東眼山就是要先來熱身熱身一下啦!!!

我們來吧~

(ㄟㄟ~不是趁機摸來摸去唷,一定要溫柔地碰觸你的伙伴們。)

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猜猜我們在做什麼呢?!

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竿頂洞蛙 ─「艾氏樹蛙」

艾氏樹蛙  

拍攝時間:2011/07/09
拍攝地點:東眼山森林遊樂區
學名:Chirixalus eiffingeri
快速鑑定特徵:背部有一個X型或H行深色斑 + 四肢體外有白色顆粒突起 + 手掌內突大而明顯
小檔案: 小型蛙類,3~4公分,體色隨環境變化而多變,從淺褐色到綠色,多以褐色為主。喜歡棲息於樹上,叫聲為規律的「嗶‧嗶」聲。繁殖期為2~8月,有特殊的護卵行為。

 

這張照片,實在是非常地有趣 

因為主角有~兩位~ 

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來來來~喜歡參加東眼山營隊的同學家長們,

不管您這次有沒有報上都一定要進來認識一下這位,

比任何膏藥都還有效的重要人物,

不管是擦的抹的貼的綁的,他一概具有。

 

他就是我們桃園縣消防局的教官-瑲哥。

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瑲哥每年都會替新竹林管處的工作站人員上一次急救訓練,

看見他認真的神情,可以瞭解他對這份工作的看重。

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環境教育學界普遍認為,戶外教學是推動環境教育的有效方法之一,然而在東眼山自然教育中心這類非正規體制下,在短時間內的教學,要看出學生行為上的改變,其實是相當大的挑戰。

在上述的限制之下,中心需藉由學校教師觀察與協助,來瞭解學生參與課程的變化。以下為新北市新店區的某位蓮花老師(化名),兩年來參與本中心三次(一次單日型,兩次過夜型)戶外教學,回校後對學生的觀察,藉由教師的角度來瞭解學生的變化或學習狀況。

蓮花教師表示,學生在參與校外教學後,對於環境的敏感度提高了,同時會將學習到的技術應用在生活之中:

孩子進入高年級的第一個校外教學就是到東眼山進行「森林趴趴走」,在其中我看到許多孩子在教室中不易觀察到的優點,孩子們開始會注意自己的生活環境,出門去玩也會開始運用地圖找方位。

她進一步提及,東眼山戶外教學課程對學生的幫助還有「合作」和「討論」,她發現學生願意去協調,同時對於她在學校課堂上引導學生學習和班級經營上,是相當有幫助的部分:

最重要的是孩子們從課程中學會「團隊合作」與「討論」,這對於在學校的學習真的有很大的幫助,(他們)討論開始言之有物,也學會在討論中去尊重不同的聲音,雖然討論過程會有爭執,但是孩子們學會協調與說明。這是我一直想帶孩子擁有的能力,卻礙於一人之力實在不易同時進行。不過對於創造團隊最大價值這件事,孩子們雖然有時會忘記,但是全班整體的默契真的是越來越好唷!

她認為她帶領的班級在孩子的人際方面也有進步。

我還看到小組成員彼此的包容,更多的是孩子在說話與人際互動方面的成長。

蓮花老師舉例說明,學生畢業之前,進行了畢業影片的拍攝,她認為學生在東眼山參與戶外教學的討論和合作過程,影響了學生的拍攝計畫。

孩子們在六下的畢業之際,透過小組分工,開始拍攝畢業影片,過程中,我看到之前的討論經驗,帶給孩子莫大的幫助,也由於在東眼山的課程常常會堅持要討論完整,課程完整,所以孩子們在過程中也比較不容易輕易放棄原本設定的目標。才能在近日有兩支不錯的自編、自導、自演、自己剪接的影片產出。

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自然中心的環境教育課方案在教學過程中,不僅讓學生產生環境行為上的改變,有些時候對於教師的教學,亦會產生影響。以下為一位桃園縣國小朱姓教師對參與中心活動之感想,該教師於97年即開始參與東眼山的戶外教學活動,其間參與了三次單日型課程,分別為「杉爺爺講古」、「森林水故鄉」、以及「森林趴趴走」,和兩天一夜的「東眼奇兵」、「FBI:930檔案」課程試教,對東眼山的戶外教學有一定程度之瞭解。以下為訪談的過程。

談訪者(以下稱「問」):可否簡述一下您自己?

受訪者(以下稱「朱」):國北師語教系,銘傳大學教育研究所。教書12年了,一畢業就在這個學校教書;荒野的伙伴,桃園分會認識了葉課長(現育樂課長),同事來參加過教師研習有提過這樣的單位,因緣際會下開始申請帶學生來參加戶外教學。

朱老師本身曾參與過環保團體,對於環保團體在環境教育方案有認識,她認為東眼山自然教育中心所設計的課程有別於這些單位,並給予相當的肯定。

問:您來東眼山戶外教學有五次了,為什麼想要一來再來?

朱:三年前開始帶學生到東眼山自然教育中心,我覺得你們上的很棒,因為我本身在自然界也是有接觸過的,其他自然保育團體的帶法就是著重在認識花花草草,但其實跟孩子講這麼多他們過了就忘了,最重要是內化,願意親近大自然,我覺得這才是比較重要的部分,你們很強調這個部分的東西,帶領的方式會用孩子的語言,讓他們上起課來不會覺得是來上課,整個活動我覺得是寓教於樂。

問:那麼學生對東眼山活動的感覺呢?

朱:學生是喜歡學習的,上回我帶學生去參加「南北極地博覽會」有學生和我反應說:「覺得是最空洞的一次戶外教學。」而學生也覺得來東眼山是比較有意義的。

從教師的觀點來看,她認為孩子是有改變的,不論是在環境上或人際上,其中又以人際和自我成長的部分,她認為影響最大。

問:您的學生在參與活動後有沒有什麼樣特別的改變?

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東眼山自然教育中心自96年成立以來,便積極地推動環境教育工作,期待能夠藉由教育方案的運作,來讓參與的學生和民眾除了對森林生態有所認識外,更能夠友善的對待我們這塊土地和環境。

環境教育活動的規劃,產生有意義的聯結基本上是件不容易的事情,倘若能夠形成行為上的改變,更是考驗著方案規劃者的經驗與能力。礙於非正規教育在時間上的限制,無法像正規體制中能長時間的觀察,所以行為改變的評量其實是相當困難的工作,不過若能夠藉由與體制內教師的合作來協助追蹤,對資訊的獲得是一大幫助,而結果若積極正面,對現場教師將是相當的鼓舞。

基於想瞭解中心課程對學習者生活上的影響,以及是否在行為上產生了改變,本中心透過質性訪談的方式來獲得資訊。教育推廣組選擇參與「FBI:930檔案」試教課程的一個班級。該班級已連續三年參與本中心方案,對於中心的課程及人員有一定的瞭解和認識。質性資料蒐集利用「FBI:930檔案」課程的空餘時間,邀請教師進行訪談,並請教師自班級中推薦一位學生,作為訪談記錄的對象,來瞭解課程所產生的影響。以下為學生的訪談過程。

 訪談者(以下稱「問」):可否簡單介紹一下妳自己?

五隻魚(化名,以下稱「魚」): 我是五隻魚,目前就讀「盡心國小(化名)」六年級。

問:妳參與東眼山的活動幾次了?

魚:五次吧!有做河流的(森林水故鄉)、東眼奇兵、森林趴趴走、

    FBI(森林調查課程),還有一次我忘記了。

   (後與其導師求證應該是四次)。

問:妳喜歡在大自然的環境之中嗎?

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哈囉!大家好

我的本名叫「陳亭茜」,

我的大嗓門和熱情常讓人聯想到紅色,

因此大家又叫我 ! ?

 

「西瓜」

 

我畢業於國立彰化師範大學地理學系,

大學的時候喜歡登山和自助旅行,

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東眼山自然教育中心四歲了唷!!!

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6/25(六)在東眼山行政管理中心舉辦了感恩交流會,

雖然當天因為路過的"米雷"而下起大雨,

但仍然有冒著大雨前來的長官賓客們,

使得教推組在這濕冷的天氣裡感到十分溫暖。

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當然還有非常認真的主持人們~辛苦地對稿

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感謝碧蘿村有機農場幫我們準備美味的餐點,及大溪工作站的蛋糕。

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哇嗚~經過新店國小在地球日的零廚餘行動後,

錦興國小這些小小森林調查員也跟上腳步。

  

大家穿著象徵衝勁的橘色班服,

可見這兩天一定是卯足全力~衝衝衝!

  

一樣地,在大恐龍的指引下,

大家都學習到如何在森林中調查,並從中獲得樂趣。

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這兩天經過了無數的討論。

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微笑東眼山  

詞:王喜青(大恐龍) 曲:王喜青、林宜君(Cookie)

清 晨的陽光 映在綠 葉 的臉 上
(傍 晚的夕照 燒出火 紅 的雲 霞)

大冠鷲張開了翅膀 乘著風 飛翔 
(大眼睛的莫氏樹蛙 草堆裡 聒噪)

青山 的臂膀 大漢 溪繚繞
(螢火 蟲照耀 星星 放光芒)

孩子們在自然中茁 壯

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文:大恐龍、林酷奇

圖:林酷奇

咦!櫻花樹上有紅色血斑!別懷疑,這正是你發現的保育類昆蟲─「霧社血斑天牛」。這不常見的紅色大型天牛,是林務局多目標的森林經營方式以及保育工作推動,讓台灣森林生物多樣性愈來愈好的證明,也讓走訪東眼山的民眾,在遊憩旅程中加點不期而遇的驚奇與知性。

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霧社血斑天牛(Aeolesthes oenochrous Fairmaire,1889)為臺灣特有亞種昆蟲,近日在園區內,可見許多數量交配繁殖。牠是唯一保育類的天牛,身體為黑色,體表絨毛在光線照射下散發紅色光澤,因而稱「血斑」。棲息於臺灣中海拔原始闊葉林;每年3~7月間為成蟲活動季節,幼蟲則以櫻花為寄宿樹種,因此這個季節在櫻花上看到牠蹤影的機率較高。然而成蟲因為體型大、色彩鮮艷美麗,所以成為捕捉的對象,加上近年台灣山區原始環境的過度開發,導致棲地減少,造成牠極大的生存壓力,族群的數量並不穩定。

我們這兒群山環繞,因此孕育著種類繁多的生物,是民眾休閒遊憩的好去處。這次霧社血斑天牛的出現,顯示了環境品質達到一定的水準,因此懇請民眾於在林間漫步時,遇到如紅寶石璀璨的保育類天牛,以合適距離觀賞或用相片記錄;另外提醒民眾別帶走任何森林裡的草木及動物,以免違反森林法規。

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響應世界環境日之東眼山四週年慶海報.jpg  

這幾年來,開始提倡綠色消費。
綠色消費就是購買具有環保標章的產品。

例如:
舒潔衛生紙上除了可愛的拉拉外,還有Fsc大樹標章。
而人手一罐的麥香系列,也使用Fsc環保利樂包裝。

生活中充斥著這些幫助環境的好機會,
讓我們藉由基本的購買方式,來友善環境,永續美麗。

活動內容:
請分享你最近購買哪些具有相關環保標章的產品,

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東眼山自然教育中心四週年慶

定向越野運動競賽

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東眼山自然教育中心自96年成立,於6月已經屆滿四年囉!邀請東眼山的好朋友們一同來慶祝,並配合國際森林年,特別規劃了由定向運動闖關中,可以認識對環境友善的小知識,邀請您一同共襄盛舉。

 

【活動時間】 

100年6月25日(星期六)09:30-12:00

【活動費用】免費。須自行負擔門票及停車費用。 

【對象】一般大眾或親子

名額名額20組(80人以內)。

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蛙ㄟ東眼山

你聽過「青蛙王子」的故事嗎?或者「癩蛤蟆想吃天鵝肉」的俗諺?在大多數人們心中,蛙類似乎有點醜陋。但是,其實蛙類也有牠們可愛聰明的一面,為了追求女朋友,更是不惜扯開嗓門、高歌整晚,是非常深情的歌手呢!讓我們一起隨著牠們的歌聲,進入東眼山奇妙的蛙蛙世界,與這群可愛的蛙朋友共度美好夏夜吧

今年度的主題活動「蛙ㄟ東眼山」」採用網路線上報名的型式, 為了提升報名作業效率、考量報名順序公平性及減少紙張用量,不開放傳真及e-mail報名,不便之處敬請見諒,謝謝!

 

祝~順心、愉快

東眼山自然教育中心敬上

【活動時間】 

100年6月25日(星期六)16:00-21:00

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