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   期待已久的東眼山之旅終於來了,

一大早我就興奮地「衝」到學校,

一進教室,竟看到同學們超級安靜的在看書,

其實心裡都在等著老師發號司令!

當老師一聲令下:大家集合整隊,

我們就火速衝上遊覽車,

迫不及待想一探「東眼山」的奧妙與美。

 

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上了東眼山,山上的哥哥、姐姐都出來列隊迎接我們的到來,

好似我們是東眼山最重要的貴賓。

到了自然森林教室,

有位叫「FISH」的姐姐讓我們先玩一個有趣的益智遊戲,

名稱是︰「十八、十九、二十一」,

遊戲規則︰每人拿一張撲克牌,開始前不能看,

等遊戲開始,則可用數學四則運算來計算,

只要組成十八、十九、二十一就可以蹲下,

但要全班都蹲下才算結束。

剛開始,

我們每個人都想展現自己的小小聰明,

無法與他人共商對策、互助合作,

因此無法創造好的成績。

經過數次練習,

我們終於知道,在這個遊戲背後,

隊輔姐姐們是要我們學習什麼是「團隊」。

 

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吃完午餐後,另一位叫「小米」的姐姐也讓我們玩了一個遊戲,

名稱很特別,叫「瘋狂阿給」。

這個遊戲的禁忌是「不能跑、不能丟」,

雖然規則很簡單,但是我們玩了很多遍才沒犯規,

可見我們班「不守規矩」的人很多,才會讓這遊戲一直無法順利完成。

「量樹」是第一天下午最有趣的活動,

我們要測量樹的高度和固碳量,

所有的人穿上外套和雨衣來到煙雨濛濛的樹林裡,

由於要先測量樹的高度,因此我們利用「好朋友」法推算出樹木的高度,

並配合數學公式計算出森林裡的碳含量。

 

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那天晚上,我們跟著國家級的老師一起夜觀,

最先看到的是「蟾蜍」,接下來看到的是「蛞蝓」,

走了很久,又發現「紅娘華」浮在水面上跳來跳去。

後來,我們在清澈的小水溝裡看見青蛙的卵泡,

卵泡的旁邊還有可愛的螃蟹。

心中不禁讚嘆住在東眼山上的小生物真是無奇不有。

但是,可怕的事情發生了,隨著解說老師的指引,

一抬頭,竟發現頭頂上的那棵樹上,

有一條非常毒的『赤尾青竹絲』正虎視眈眈的看著我們,真是驚險萬分!

 

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隔天上午,有一個叫「拯救北極熊」的活動,

每組都要表演一個項目,這樣就可以拿到代幣,

活動開始,面前有一個大冰棚,上面站著一、二隻北極熊,

大冰棚的面積隨著時間的逝去會快速縮小,

此時就會有北極熊掉入海裡犧牲了,

若累積有五位犧牲者,遊戲就得重來,

這個活動讓我們深刻體會到北極熊面對地球暖化的危機,

也讓我們意識到地球只有一個!

 

在東眼山上,我學會了在團體生活中要團結合作、

一起完成事情和主動積極參與的態度,

希望日常生活中,我可以運用東眼山所學的團隊合作精神,

並且多加注意保護地球,讓地球不再繼續暖化下去。

這次的「奇兵之旅」,不但玩到、吃到,也學到豐富的知識,

很希望下次還有機會參與。

 

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戶外教學招生

 

涼涼的風,暖暖的陽光,晴朗的藍天,此時的東眼山真是舒適極了。

東眼山森林學堂10、11月單日型戶外教學,熱情招生中喔!

快讓您班上的小朋友來這裡,徜徉在大自然溫暖的懷抱中吧! (招手~) 

 

課程方案 &申請方式: 點我

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柳杉林  

來東眼山國家森林遊樂區看見大片的柳杉林及雜木林,

是否發現來到森林裡,讓人暑氣全消呢?

這回~就由東眼山自然教育中心的環境教育教師們,

告訴您醫治地球發燒的一帖退燒良藥。

 

在人口越來越多的地球上,我們的生活中產生了許多氣體,

其中,像是六氟化硫(用於工業用半導體,鎂製品、電力設備等)、

氫氟碳化物(冷氣、電冰箱冷媒)及全氟碳化物(滅火器、噴霧器等化學用品),

是由人類活動所產生的,無形中增加了大氣中  C 的含量,

增加了地球上的溫室氣體,導致氣溫漸漸的升高,

因此,地球發燒了!! 這就是現在大家常聽到的全球暖化

投影片8

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

於是,我們邀請同學體驗當北極熊遭遇到全球暖化時所遇到的困難,

例如:冰棚融化的速度會加快,讓北極熊找不到休息的冰棚就會淹死,

或是北極熊媽媽因為體型消瘦,無法繁衍下一代。

再讓另一組的同學擔任科學家去拯救北極熊們,讓同學們透過合作的方式,

完成拯救北極熊的任務~

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 (照片為冰棚上急待拯救的北極熊們)

活動過程中,也許大家的意見不一樣,但頭過不斷的溝通、協調、互助合作去完成任務,

也代表著我們生活中,在面對環境問題時,需要大家共同幫忙才能完成。

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 讓同學們體驗拯救北極熊的任務後,要如何幫森林退燒呢?

森林是地球發燒的退燒良藥

綠色植物透過光合作,可以將碳固定在樹木中(所以才說,多種樹愛地球啊!)

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但是,每棵樹木的種類、身高及粗細都不一樣,

所以每一棵樹木可以固定的碳量是不同的,

讓同學透過實際的操作,帶著皮尺、捲尺等工具,

運用目測法或畢氏定理即可算出樹木的高度,

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P10.戶外教學-森林探測術

(測量樹圍) 

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(測量樹高)

將測量的樹高及胸圍數據經換算後,我們可得知一棵樹木能固定的碳量,

例如:

樹種:香杉

樹高:14公尺、胸圍:0.53公尺,固碳量:268~289公

 

經過實地的測量,可以讓大家學習樹木的測量方式,也能知道其實森林就是地球的退燒藥~

歡迎您一同來東眼山森林認識森林固碳,

類別:戶外教學

課程方案:SP0206 森林碳測術

對象:六~七年級學生

課程介紹、報名網址:http://recreation.forest.gov.tw/NC/NC_1_2.aspx?NEC_ID=dys 

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森林大冠鷲  

親愛的老師們~

申請102年新竹林區管理處東眼山自然教育中心

教育部戶外教學車資補助辦法如下:

1. 請上林務局台灣山林悠遊網http://nc.forest.gov.tw/dys線上申請,備註欄填寫需車資補助否則一律視為一般戶外教學;依報名時間順序錄取。

2. 參加對象若為
7~9年級學生,
需配合申請本中心認識東眼山地質課程「SP0208森林說石話」。

3. 請各校於完成戶外教學兩週內,
繳交教師及學生回饋(型式不侷,需含參與活動心得)。

4. 請各校於辦理完成戶外教學兩週內,
將核銷用租車費應附單據函送新竹林區管理處,以憑辦理核銷作業。

5. 本年度補助金額為過夜型課程每校一車10,000單日型課程每校一車7,000

開放申請日為3/20()9:00410日(三)12:00車資補助縣市分配如下(一校補助一車),若至截止日倘仍有名額,則不分縣市依報名順序錄取。

區域

單日型(梯次)

過夜型(梯次)

備註

新北市

3

1

 

桃園縣

5

3

復興鄉保留單日型及
過夜型各
1梯次補助

新竹市

2

1

 

新竹縣

2

1

 

苗栗縣

3

2

 

合計

15

8

 

戶外教學連絡人:曾智青/(03382-1533分機301

過夜型戶外教學「東眼奇兵」及「FBI930檔案」課程簡章請詳見本心網站:http://nc.forest.gov.tw/dys

 

感謝您的支持與鼓勵

東眼山自然教育中心敬上

 

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102東眼山-戶外教學-年度活動海報 壓縮  

 

102東眼山-戶外教學-課程年級

 

東眼山自然教育中心102年度戶外教學單日型課程、

「野生新視界:生物多樣性基礎篇」教師到校研習即將開放申請,

成人環境教育參訪即日起開放申請。

 

今年度我們針對國中生推出【森林說石話】地質課程,

利用東眼山現地的地質資源,探究地層裡的秘密,歡迎多多支持!

此外,中心為了提升行政效率,並減少紙張列印消耗量,

今年度將利用台灣山林悠遊網,線上受理服務項目之申請報名

中心收到您的報名表後,將於3天內與您電話聯繫做確認,

請您與我們藉此改變,一同為環保盡一份小小的力量

 

一、申請方式:

Ø   受理報名時間:201324()早上8:00

Ø   線上報名系統:請點這邊~(2/4早上才會show出來課程項目喔~)

Ø   102年度戶外教學課程介紹 請點這邊

Ø   102年度專業研習課程介紹 請點這邊

 

二、老師協助事項:

Ø   教學過程中將以攝、錄影的方式記錄,

      供中心日後推廣及文宣使用,若有疑義請事先告知。

Ø   申請教師與學校協調參與本中心戶外教學活動時間。

 

三、有關102年度教育部車資補助:

教育部補助案預計於3月份才會定案,

我們也無法確定東眼山今年是否有申請到補助及車次數,

需要申請補助的老師,請耐心等候中心相關公告,

我們將以線上報名順序做為補助順序,

(每校限一車,並依各縣市補助車次排序)。

 

~感謝大家的支持與鼓勵~

 

若有相關問題,歡迎來電洽詢~

戶外教學承辦人:曾智青(小青)

電話(03)382-1533分機301

 

到校研習承辦人:呂効修(小佛)

電話:(03)382-1533分機302

 

成人環境教育參訪承辦人:葉育瑜(Fish

電話:(03)382-1533分機302

 

 

 

 

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