如需聯繫請洽 電話(03)382-1533#303 或寄電子郵件:dysnc2007@gmail.com

各位大朋友、小朋友大家好~!

希望大家透過這份行事曆能夠初步瞭解東眼山自然教育中心的活動安排~!

原則上每週一為課程準備日,每週三為行政會議日


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哇嗚~~仔細一看,這些石頭裡真的有貝殼欸,到底為什麼呢?我們不是來到山上吸收芬多精,跟樹爺爺當朋友的嗎!這麼多海產是怎麼回事呀?

原來早在億萬年前,他們就悠游在台灣這個區域,只不過,當時的台灣還躺在海底呀~這些貝殼可是見證台灣造山運動的大前輩啊!

 

什麼是造山運動呢?

當兩顆心開始震動啊不是啦,當兩個板塊聚合時,板塊會因為相撞而產生擠壓,這樣的擠壓力量非常大,所以碰撞的區域會產生「地殼變動」,造成岩層褶皺、斷層,甚至隆起成山脈,稱作「造山運動」!

位在「歐亞大陸板塊」跟「菲律賓海板塊」交界的台灣,被這兩個板塊擠阿擠撞阿撞,經過千萬年的努力,以及長期風化各種外力的影響下,擁有多變地形的台灣出現啦,有海拔三千多公尺的高山也有平坦的平原,豐富的棲地也創造了多元的生態!而地殼的變動是持續進行的,其實菲律賓海板塊以每年約8.2公分的速度向西北移動,真令人好奇數百萬年後的台灣又是什麼樣貌呢~

 

 

山上怎麼會有貝殼化石?

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時入年節,正式告別了冬季迎接春天的來臨,在乍暖還寒之時,東眼山的森林逐漸地忙碌起來,杉林輕抖肩上的霜雪,雀兒尋覓樹間上的新芽,大地萬物無不抓緊一絲絲的暖陽只為了迎接新一年的到來。在新的一年,你對自己的期許是什麼呢?到新的環境工作?還是選擇讓自己好好休息,等待下一趟新的旅程?或許「閱讀自然」可以幫助自己找到答案喔~以下是中心與大家分享幾本有關自然書寫的書籍,希望讓大家在新的一年還能持續與自然對話喔~
 
《沙郡年紀》阿爾多‧李奧帕德
被譽為「美國生態保育之父」的李奧帕德,在居住在威斯康辛州的沙郡(Sand County)期間,寫下的自然觀察筆記。曾任職林務工作者的他,曾看到人類是如何經營自然、利用土地以及決定野生動物的生與死,在宣揚經濟效益的年代,讓李奧帕德感到相當困擾,並開始省思人與土地的關係到底是什麼? 
小編第一次閱讀這本書時已有十年前之久,當初只是純粹很喜歡書中描寫動物日出而作,日落而息的有趣身影,就從書攤上將她買下來了,其實對於土地倫理、生態保育的概念還在懵懵懂懂中,直到近期在山林裡看過第二遍時,突然更能理解李奧帕德先生所嚮往與提倡的土地倫理,也是環境教育中根本的精神之一......。

1070214 從森林到海洋(1)

---人類應該從土地-集群的征服者,變成土地-集群的一般成員和公民;這暗示著,他對這個集群內其他成員,以及對這個集群的尊重。----
 
《聽魚在說話》方力行
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IMG_4247.JPG冰霰降落地面

前年的霸王級寒流來襲,使得平常我們認為高度大約在1200公尺左右的小山區

也蓋上了一頂頂美麗的白色帽子,不讓合歡山、太平山等大山才有的雪國美景專美於前。

位在亞熱帶地區的我們,因為平時難得見得到降雪的奇景,

因此紛紛驅車前往眾多交通較便利的小山區一賞難得一見的風情,

雪景讓人感動到流鼻涕阿~~(

今年2/4(),東眼山在眾人的期盼下,在夜裡迎來了這兩年來的第一波降雪!

孤狗小編在晚間9點半時由東眼山行政中心出發,

沿著自導式步道前往東眼山最高點(1212m)

在步道900公尺左右的時候,孤狗小編即感受到周遭雨滴打在森林樹葉上的聲音不太一樣,

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你以為東眼山只有柳杉、夕陽和青蛙嗎?

那你可就落伍了

有沒有細細觀察過東眼山的石頭呢?

海拔1212公尺的東眼山,也可以找到化石喔!

 

高高的東眼山上怎會有貝殼?

東眼山是從海底,慢慢的長高,因此在東眼山上可以看到貝殼化石,

也可以看到生痕化石!

 

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報名攻略海報圖檔.PNG

本篇報名攻略親子、一般大眾、學校團體、企業皆適用唷!

Tip:戶外教學   2月1日起 受理3月-11月 周二、四、五 報名

Tip:主題活動   2月1日起 受理3月-12月平假日 團體  報名,20人成團

Tip:主題活動   2月7日起 受理3月17日 DYS-TA0701東眼山前世今生  個人 報名

         (戶外教學、主題活動課程之活動費用皆含園區保險、課程費、免門票;不含停車費)

Tip:專業研習   2月1日起 受理3月-12月周二、三、五報名

         (環境教育4小時研習活動費用皆含園區保險、課程費、免門票;不含停車費)

         (到校教師研習─免費)

         (環境教育方案經驗分享─每小時1,600元)

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大家好,我是來自桃園的翁友梅,也可以叫我大霸,是大霸尖山的大霸;不是大水壩。

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喜歡爬山的我,在大霸尖山有一段美麗的回憶,是夥伴、山、挑戰、生活。期許自己能更像山一樣思考,一樣穩重。

 

從小就喜歡到處跑的我,一逮到空閒就乘著火車到處跑,

喜歡去沒去過的鄉鎮觀察別人在做什麼,也喜歡在區間車上坐到睡著。
 

讀大學時,不小心走入了山林,從此愛上爬山,

一段時間不爬便覺腳癢頭暈氧氣太濃。


我讀自然資源與環境,去到好山好水好好爬的花蓮,

山海與農村交雜的環境更讓我重視環境議題。

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呦齁齁~~大家好 

我是陳亭維,是個嚮往山林的台北小孩,

大家叫我松鼠就可以囉! 也可以叫我碰氣(台) 哈哈!

 

咦,為什麼要叫做松鼠呢?

沒錯!因為我跟松鼠一樣有蓬蓬的尾巴!

不是啦,是因為我就跟松鼠一樣~喜歡在森林裡跑跑跳跳,

最喜歡的東西就是--大樹上、小草上的可愛果子啦~

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  • Jan 03 Wed 2018 15:31
  • 孤狗

 

HI~大家好,我是從喧囂台北而來的仁,本名叫宋上仁,大家可以叫我上人(沒有錯!)或是孤狗,請各位多多指教~

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我成長的地方在新北市的五股,從小時候開始到現在的這段過程中,我見證了一個地方的發展與變遷,讓我對於各種發展以及環境存留的議題非常的關心。

我在大學時進入了地理系就讀,地理系的課程讓我有機會踏遍台灣的每一個縣市,走遍台灣的山、河、海;後來進入師大環境教育研究所的求學過程,也讓我對於人與環境的關係有更深入的瞭解,我認為人是永遠離不開大自然的!

好動又喜歡大自然的我,非常幸運地來到了東眼山這個「室外桃園」為各位服務,希望在自然教育中心能把我對於大自然的愛與喜好,透過我們團隊的環境教育專業傳達給各位觀眾。

另外,喜愛從事運動的我也很關心現在人們缺乏運動所造成的身體健康影響,因此我非常建議大家,能夠多多到戶外從事各項活動以保持自己最重要的健康,有機會的話,非常歡迎大家前來東眼山,與我們一起體會這個大自然的美好時光吧!

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2006年至2007年期間,中心與國立臺灣師範大學環境教育研究所、中華民國環境教育學會建立合作關係,並選定「東眼山國家森林遊樂區」進行發展環境學習中心的先驅研究場域。東眼山自然教育中心於2007630日正式開幕,是林務局第一個成立的自然教育中心,期望能提供學校、家庭、企業與大眾深度且優質的森林體驗與環境學習機會。過往十年,我們依據社會發展現象與脈絡,務實地運用環境教育專業,努力地回饋社會與自然環境,包括了:

【成為大眾走向森林與自然的入口】

「大自然缺失症」是Richard Louv在《失去山林的孩子》一書中,致力傳達出現代社會中人與自然疏離的隱憂。我們以東眼山森林為場域,發展出多元的環境學習課程,以作為提供不同身份、年齡層的對象親近森林的提案,陪伴大眾一起走近森林、走進森林

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懷弱勢讓生命與世界都更美好】

近年我們更主動面向經濟弱勢的孩子,透過跨領域的合作,以遠征的方式,引領孩子深度的感受自然並從中獲得啟發,讓自然仍有機會進入經濟弱勢的家庭中,以及孩子的成長過程裡。我們會持續的站在這裡,成為大眾走向森林的入口

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【實踐與自己、與人、與環境共好的價值】

環境教育不只是人與環境的關係,更含括了人與人、人與自我的關係。我們因而相信,完整的個人才可能實踐友善的社會與環境,因此在課程中我們以學習者為中心,環境教育教師是以引導員的角色,引導學習者在環境中體驗、在經驗中反思、在思考中歸納,而後遷移與應用。我們經由實踐,提供學校教師與家長不同的教育哲思,讓教育能夠有更多元的可能發生。

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生活的選擇,總是帶著矛盾。當我們將環保的大旗舉高,也越容易遭致放大鏡般的檢視。但許多時候,不盡然是他人的檢視,才讓我們感到矛盾,反而更可能是來自內在的自我檢視,因為在大腦不一致的設定下,往往讓我們陷入選擇的掙扎。

像是有習慣攜帶環保杯的人,多少都有過想喝飲料卻忘記帶環保杯,或是想喝飲料時水瓶內的水卻還是滿的,腦海瞬間成為天使與惡魔的戰場。而這樣的狀況在生活中更是不勝枚舉,選擇的交通、食材是否減碳,生活用水用電是否節約資源,或是日常消費是否達到減塑、去毒還有太多太多例子。

但選擇真的不是「是非題」般,非黑即白。我想從我日常沖「咖啡」的經驗來分享,環保是一種生活的傾向,「我可以愛森林,也愛咖啡。」而真正的選擇,總是藏在細節裡。

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咖啡的香醇&森林的哀愁

現在,不論是走在城市的街道,或是漫步在稍有觀光氣息的鄉村,要找到一間咖啡店,似乎都不是一件難事了。

咖啡已經是非常普遍的飲品,而咖啡與森林的關係,可能也就像人們談論著咖啡與生活那樣,越來越多人瞭解,瞭解咖啡和森林以及生活的關係,早已密不可分(你也聽過雨林咖啡?)。

不過,我們仍能夠透過每一次的消費,來選擇我們期望走向的未來,賴鵬智老師之前有分享過一篇文章,是以「五種友善環境的方式喝咖啡」,提供喜愛森林也喜愛咖啡的朋友們,在喝咖啡的選擇上友善環境的建議。

 

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全球有70%的水,但大多以海水的型態分布,只有3%是淡水,且其中還有2.25%以冰的型態分布的南北極中,可使用的淡水更是少之又少。既然水那麼的重要,省水與水汙染更是我們不陌生的環境議題,我們常認為水污染都是那些大工廠或是其他大企業所產生的廢水,但是你知道嗎?民生所產生的生活汙水如各式各樣的清潔用品、廁所的汙水等等,「污染」就在我們日常生活中慢慢累積產生,但要如何從自身做起減少水污染呢?住在山上的環教師們,提供各位幾個簡單的小行動,讓大家可以從日常生活中開始愛護水資源喔~!

1.使用天然肥皂代替沐浴乳
洗髮精、沐浴乳內含的化學成分和界面活性劑,內含環境賀爾蒙的成分,不只對人的身體造成負擔,更會透過食物鏈的關係影響到整個生態,讓生物繁殖銳減使生態失衡。肥皂的製程多使用植物與動物性的油脂,溶於水中後較容易被微生物給分解,對環境負擔小,且光是想到我們的皮膚每天都要接觸化學產品來清潔身體,選擇天然的肥皂與自己做親密的接觸不是更好嗎?

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使用天然肥皂減少水汙染,從包裝上就可以做到減少廢棄物的作法。(左為用棉繩包裝、右為使用麻繩和血桐葉包裝的手工皂)

2.不用具有柔珠成分的產品
有些標榜「去角質」或是「深層清潔」的洗面乳或是沐浴乳在使用上為了製造出有顆粒般的效果,會直接在產品中加入「塑膠微粒」。沒錯!就是你我常見的塑膠,這些塑膠經沖洗後流入河川及海洋,無法於環境中自然分解,只能裂解為更小更小的塑膠粒,跟著食物鏈進入到我們的生態系中......。雖然現在的塑膠垃圾已成為你我都知道的嚴重污染,但別忘了從日常生活中所使用的清潔產品也會讓你變成製造塑膠廢棄物的幫兇。

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▲若在洗面乳或是去角質用品成份上看到如Polyethylene(聚乙烯)的字樣,代表內含如同右側(橘色)的塑膠粒。

3.成為森林的擁護者

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森林為我們的生活帶來愉悅與新奇,

不論是氣溫不斷創新高的夏天,

或是冬季持續下探低溫的寒流時,

許多人都會選擇上山避暑或賞雪,

但你可曾想過如此偌大的森林是如何被管理的呢?

或是曾經好奇地想像著森林護管員工作的日常?

東眼山自然教育中心將於11月11日(六)

推出全新規劃的「五木英雄」森林護管員闖關活動,

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編按:2017年東眼山自然教育中心招募了3位暑期實習生,分別是來自國立東華大學的傅宥寧(泥鰍)、孫文臨(小鹿),以及國立臺灣師範大學的林敏之(芝麻),讓我們一起來看看他們暑假在東眼山經歷了什麼有趣的事情和收穫吧~!


文/林敏之(芝麻)

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《暑期營隊》

兩個月,接觸到最多也是印象最深刻的莫過於暑期營隊!第一個在東眼山接觸到的營隊是跟著達爾文進化趣,來參加的這群學員跟其他梯次相比年齡較大,所以帶領起來我覺得相對輕鬆。參與這個營隊,我才開始接觸「全方位價值契約」這個概念,了解全方位價值契約所想要傳遞的教育內涵給學員。

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▲〈跟著達爾文進化趣〉第一次看見森林保衛隊課程的遊戲。學員們的默契十足,很快就完成了!讓我以為這個遊戲的困難程度不高,但是實習接下來的日子,在許多的專業研習中看見成人的表現,發現原來這個遊戲並不簡單。

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▲〈跟著達爾文進化趣〉

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東眼山自然教育中心 2017最終回主題活動將於10月份陸續登場~

讓我們跟著節氣與自然共舞,在東眼山舉辦秋季限定的【與殼斗的邂逅】【芒草舞雲瀑】各1次,邀您一同來參與!分別於下方一一為您介紹

 

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▲外型就像戴斗笠的殼斗科果實  ▲手作可愛造型橡實鑰匙圈

 

【與殼斗的邂逅】

你還記得宮崎駿電影〈龍貓〉中白色小龍貓邊走邊掉的小果實嗎?它就是殼斗科家族的果實,外型就像種子戴了帽子一般,又叫做「殼斗」。

生活中的糖炒栗子也是殼斗科植物的家族成員唷~在東眼山常見的殼斗科有卡氏櫧、短尾葉石櫟、青剛櫟等,每種殼斗科都有不同造型的殼斗帽!!外型迷人!!!這類果實富含澱粉、蛋白質,森林裡的松鼠、飛鼠甚至連台灣黑熊都愛!當天有環境解說、葉片拓印及精緻的橡實鑰匙圈等你帶回家唷!

 

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