東眼山自然教育中心

歡迎台中二中來東眼山體驗兩天一夜森林人的生活~

雲霧飄渺 天候瞬息萬變的山中氣候 還習慣嗎?

接下來是台中二中207廖勝廉同學的心得分享

體驗了各式課程~ 希望妳們有滿滿開心的回憶喔!

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    又到了這個令人期待的寒假，當然是過年前的東眼山環境教育研習營呀！有了上次奧萬大的經驗，今年的研習營當然不容錯過，一接到通知便馬上答應，因為這根本就不用猶豫，寒假這漫長時光，待在家中閒閒無事，不如去體會大自然所提供的瑰寶及紓壓之樂，好好的充實今年寒假，讓我們在進入學測這重大壓力的火坑前，

享受接觸大自然的難得機會，盡情暢樂與學習生活中息息相關的環保概念，使身為環保股長更能成為環保股長，以傳播環保的重要觀念，於是我們便於1月19日出發囉！

    緊接著的活動使我們小隊在短時間內凝聚了彼此間的友誼及認同感，那便是「心跳100」，在這過程中，我們發現到傳達的過程及問題所在，只要中間指令發生錯誤，後面便會一團糟，甚至無中生有，由此可知，指揮者除了下達正確的指令外，也須顧及中間的過程以及最後執行者，彼此間環環相扣，使我們這些環保幹部了解傳達的重要性及之前未嘗發現的問題，除了學習外，我們也樂在其中，在快樂中學習正是如此吧！

  接著的「奇兵的誓約」使我們對於「環保」更加的擁有熱情與信念，讓我們不在只是班上的幹部，而是發自內心對大自然的尊敬與佩服，並誓言為大自然盡最大心力來維護，也在閒聊中了解部分東眼山的環境狀況。

    吃完了午餐，邊開始進行一項最為刺激的活動─「建造機器人」，在這活動中，「溝通」成了最重要的關鍵，在大家以自己的邏輯來表達時，必須想盡辦法使對方了解自己的想法與構圖，其中的經典例子為其中一組的形容及表達方法互相混淆而不自知，「他有兩顆眼睛」這句話使2人見解不同，一位認為兩「顆」眼睛，而另一位認為兩「組」眼睛，使得零件多餘1個，這便是彼此間的邏輯不同所導致，

   因此我們歸納出了一個結論，那便是「不能總是以為大家皆瞭解自己所要傳達的意思」，這樣的概念促使我們對於向班上同學傳達環保的方法更加深思及了解。

  另外更有「搶救北極熊」、「夜間觀察」、「探訪森林」、「扭轉未來計畫」等活動，在這其中不乏有許多令人大開眼界的事物，如滿夜星空燦爛、會學鳥鳴的青蛙、會學貓叫的鳥類等等，皆是到目前為止首次接觸，此趟旅行實在是不虛此行，礙於時間無法盡情表達，但當別人說起今年寒假的狀況如何時，我會很自豪的說出：「我過了一個意義非凡的環境教育研習營！」

 圖片：東眼山自然教育中心