東眼山自然教育中心

呦齁~~快樂似神仙的暑假生活 咻~一下就結束了

想念暑假多采多姿的營隊生活嗎？

東眼山的美景是否還烙印在你的小腦袋瓜裡？

還記得跟你一同打拼、創造團隊佳績的夥伴嗎？

讓我們在開學前夕來一個回味收心操吧

那天……初來到東眼山

湛藍的天色＋和藹可親的小隊輔們……＋好好玩的破冰遊戲

這個月初的中度颱風蘇拉，怪異的行走路徑與挾帶的豐沛水氣，

為臺灣的中北部帶來了爆炸性的降雨量。

相較其他颱風而言，蘇拉颱風讓我們特別印象深刻，

因為她帶來的大雨，讓東眼山的聯外道路沿途產生了大大小小的坍方，

更讓東眼山唯一的聯外道路，桃縣道119，崩壞了！

（編按：這次是真的回不去了啊！各位~~~）

到了暑假，就是孩子們期待的營隊來臨囉！

(其實我們也超期待的~喔耶)

當然~蟲蟲秘境探索營 可是東眼山森林學堂的招牌營隊之一喔!

這次的營隊不免看到熟悉面孔的小蟲探們，

所以大蟲探們，在2012的夏天 我們也來扭一下，

喔~是NEW一夏才對！

 二天一夜的活動當中，的必修課當然有夜間觀察&戶外觀察，

除了親身體驗自然環境、觀察蟲蟲們之外，

大蟲探們絞盡腦汁的規劃二個新活動還有單元名稱，來讓小蟲探體驗~

【替代能源】Alternative Energy

目前我們所使用的能源，大多來自於化石燃料（fossil fuel），

包括煤炭、石油以及天然氣等，廣泛地被運用於我們生活中，

舉凡汽機車、飛機等交通工具的動力來源、火力發電廠使用的燃料等，

都與化石燃料脫離不了干係。

遠古時代動物以及植物的遺骸埋藏在地底下，經過高溫與高壓，

【溫室效應】 Greenhouse Effect

最近這幾年，常常聽到「溫室效應」這個名詞不斷地出現在我們生活當中，

舉凡報章、雜誌、新聞等媒體不斷地提到「溫室效應」（Greenhouse Effect）。

說到溫室效應，您第一件想到的事情是什麼呢？

是臺灣夏日不斷破紀錄的燠熱高溫，

是即將淹沒的小島，

還是北極圈裡北極熊抱著逐漸消融的冰山在海面上漂流的畫面？

 

沉澱了一下，才能慢慢回味東眼山的美

透得很清澈的空氣

從樹葉間篩下來的陽光

龜殼花的紋路

夜晚發亮的螢火蟲

學習如何將我們擁有的山林代入教材

上一篇文章提到了 園藝治療的簡單介紹

那麼實際上 是怎麼運用的呢?

讓我們來看看 韓國園藝治療規劃的方案吧

對像: 失智症住院病患

方案時間:每次40分鐘 每周2次

治療方案的團隊組成 要有:醫師 (精神科) 醫護人員 社工 與 園藝治療專家

醫師研究園藝治療對失智症住院患者情緒、行為、認知、心理症狀的影響

護理人員:觀察 記錄病人在病房中的日常活動

園藝治療活動 由社工和園藝治療專家進行

【東忍學堂之森林修煉帖-延期通知】

東眼山好朋友們~
原訂8/1~8/3(三~五)東忍學堂第二梯 暑期營隊
因蘇拉颱風影響，考量學員安全確定延期辦理。

延期日：8/13-8/15(一~三)
於7/30(一)與家長電話通知聯繫延期及退費事宜~

謝謝喔!

大家好唷!! 我叫呂効修
因為長得胖胖的，再加上吃素，認識我的人都覺得我像彌勒佛
於是都叫我 "小佛"~~
大學畢業於 新竹教育大學 應用數學系
研究所畢業於 東華大學 自然資源與環境學系 碩士班

很高興可以加入 東眼山自然教育中心，成為 環境教育教師的一員!! 

我喜歡 在白天觀賞 自由自在翱翔的鳥兒們
也喜歡 在夜晚聽著 唱著美麗情歌的蛙兒們
希望將來有機會可以和大家一起分享!!

圖 by Fish

蛙~

夜晚的東眼山森林，可是小蛙蛙們開"趴地"的好所在

聽著有高、有低的合聲，蛙蛙們盡情著哼唱~

來瞧瞧~東眼山樹蛙的特徵，還有叫聲吧!

小米五月底去參加了第六屆 園藝療法國際研討會

跟大家分享一下會議的簡報~

園藝治療算是一種輔助治療~

那到底什麼是園藝治療呢?

○所謂 園藝治療是指利用植物及園藝活動來幫助人們

跨越某種心理障礙、改善身心靈狀態的方法~

也就是利用照顧另一個生命、觀察另一個生命週期，

來面對自己生命的瓶頸.

今天就讓總是在吃東西的酷奇來教大家怎麼做個對環境友善的食神吧…

我們先來熟悉一下應該怎麼做~

讓我們先從食物里程下手!

什麼是食物里程呢?

也就是這個食材從田裡採收下來到吃下去的那一刻，這個中間的距離。

林媽媽說：「啊我攏咧菜市仔買，啊災吾哇橫？」

讓酷奇告訴你可以這樣做…

酷奇：「阿伯～你這個水蜜桃是哪裡來的呢？」  

小販阿伯：「這是日本來的唷！足好呷耶…」

酷奇：「謝謝」（轉頭離開換一間）

又快到了划龍舟的日子了，天氣越來越燒，

你能夠想像在熱到爆炸的一整天活動下來，想要好好沖個涼，

轉開水龍頭卻擠不出半滴水的苦嗎?

雖說我們的地球有71%的面積是水，

但其中有97%是不能利用的鹹水，

淡水資源僅占3%，又其中的80%為冰原、冰川， 

剩下可直接利用的淡水資源可說是極為有限。

在氣候變遷及全球每年用水量飛速增長的情況下，

讓民眾認識水資源的重要性刻不容緩!!