如需聯繫請洽 電話(03)382-1533#303 或寄電子郵件:dysnc2007@gmail.com

目前分類:未分類文章 (56)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

身為一位興趣是登山的人,想要一整個暑假都待在山裡,是很合理,也很合邏輯的想法,首先要感謝東眼山自然教育中心給予我到山上實習的機會,又一個暑假可以開心的在森林裡學習。

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

哈囉!思思又出現了!漫長又短暫的暑假即將結束,表示我們在東眼山的實習也將告一段落!

       

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

:咦?怎麼有繩子從樹上垂下來呀~(順繩抬頭看

一個人:(嘿咻嘿咻往上爬)

:唉呦威呀,怎麼有人?

=====

 

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

相信大家對情人的眼淚這詞不陌生

今天不是要跟大家介紹蔡琴的「情人的眼淚」

而是大自然孕育出情人的眼淚-雨來菇

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

365行,行行出狀元,你說得出多少個行業呢?

而,說得出來關於「森林」的行業又有多少個呢?

 

百工體驗現在正夯,

不論大人小孩都可以藉由認識不同的職業,

開闊眼界,從不同的角度了解社會,

也能用不同方式認識自己呦~

 

之後碰氣三不五時要來跟大家講講小故事,

一起來認識森林裡的各種職業,帶著大家體驗森林百工。

 

第一話 森林護管員

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

   

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今年東眼山的螢火蟲季告一個段落了~

又是螢光點點佈滿東眼山森林的一年!

 

今年,許多親子家庭大手撁小手來到東眼山賞螢火蟲,

給了孩子們很多第一次呢!

第一次看到螢火蟲、第一次看到青蛙、第一次來東眼山,

甚至是第一次在星空中看見北斗七星與北極星。

相信這些特別而美好的記憶會深深烙在孩子心中吧!

投影片1.PNG

這一年,大夥可是看到了好多種螢火蟲喔!

數量最多的黑翅螢,造就了浪漫的夜光森林,閃爍的光芒佔據了大夥的視線,這時紋螢就沒這麼明顯了!

但大夥的眼睛總是雪亮的,還是能發現那特別嬌小的身影,身體上紋上了小小的花紋,閃爍起來特別優雅。

一會兒,大隻的大端黑螢出現在大夥的視線中,跟嬌小的紋螢產生反差,也是萌萌的。

還有好幾種不同的螢火蟲被眼尖的夥伴們發現呢,甚至是雌光螢科的螢火蟲,是不是很精采呢?

投影片2.PNG

在夜晚的東眼山,時而看見樹林點點螢光,時而仰望星空,時而蛙鳴為繞,走在螢火蟲步道,是有這麼點浪漫。

今年除了親子家庭,燿華電子也參與我們賞螢活動舉辦家庭日,還有富台國小師生一同賞螢。

不論跟誰,賞螢都可以是很美好的回憶呢!

 

也謝謝各位參與賞螢活動的夥伴支持東眼山自然教育中心,螢火蟲跟大夥說,明年見囉~

By 大霸

 

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

教孩子生物知識、帶孩子到森林裡找昆蟲、認識樹木、做DIY…

你以為這就是環境教育的全貌嗎? 錯得離譜啊! 這只是環教的一部分而已!

環境教育的形式可是千變萬化,還很不一樣呢!

新增 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2).png

圖:東眼山自然教育中心教師拍攝、編輯

 

 

當環境教育遇上體驗教育

環境教育除了傳達生態知識、體驗自然、討論環境議題等連結人與環境的形式,

還可以結合體驗教育,讓環境教育變的多元、多了溫度,除了連結人與環境,也能連結人與人。

究竟甚麼是體驗教育呢?

體驗教育是學員親身投入體驗活動,再藉著適當引導,對體驗經歷進行反思,並能夠連結日常經歷,給參與者帶來新的體會。

我們將生態知識融入體驗教育,希望參與者在體驗活動中理解生態知識,同時面對團隊問題,

再由教師引導反思,獲得多元體會,讓學習的過程更有趣,體驗情境更生動。


 

 

團隊合作與溝通,當代必備技能

 

團隊合作與溝通能力在現今社會是不可缺的技能,不論家庭、學校、職場都會面臨意見分歧的時候,

溝通、傾聽成了必備的技能,除了人與環境,我們也希望參與者可以在人與人的互動進化,

期待參與者透過體驗教育活動,體會溝通、團隊合作的重要性,

並從反思的過程讓自己有所收穫,進一步創造新的歷程。

不論大朋友小朋友,未來面對意見分歧都能靜心傾聽、冷靜溝通,讓溝通效益最大化。



 

環境議題,抽離不了的人與人

當環境教育搭上體驗教育,能迸出什麼火花呢?

環境問題因人而起,水資源問題也好,農地問題也罷,環境問題與人脫不了關係。

解決環境問題更需要憑藉人與人的力量,個人力量難以改變,光凝聚共識、定義問題所在就需要團隊大量的溝通討論。

想要解決環境問題更非個人能達成之事,這時候團隊合作、權益關係人溝通的能力就顯得更加重要了。

我們說要留給孩子更好的生活環境,也同希望能給地球更好的居民,

環境與人共同成長,人與人共同努力,正是我們努力的方向。

 

相關活動推薦:

 

撰文: 中心教師_翁友梅

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我有一個疑問! 為什麼有些蛙蛙可以飛簷走壁我不行?

撰文:翁友梅  / 影片:翁友梅、陳亭維

台灣的蛙類中,哪些可以飛簷走壁呢?

並不是每一種蛙都可以飛簷走壁喔樹蛙科、樹蟾科的蛙類才能夠飛簷走壁啦~

樹蛙與樹蟾在趾頭末端有膨大的吸盤,能夠幫助他們吸附在物體上,使他們在葉片、樹上休息或移動的時候不容易掉下來,有沒有吸盤也成為辨識樹蟾與樹蛙的依據!

不過,並不因為樹蟾跟樹蛙都有吸盤就是親戚喔

雖然他的外觀綠綠的,頭頂也綠綠的,腳趾上也有吸盤,但是他的脊椎骨、胸骨構造反而跟蟾蜍比較接近!

研究推測樹蟾和蟾蜍是近親喔所以有著吸盤的他才被稱做樹蟾啦~

 

這些蛙蛙是怎麼辦到的?和壁虎一樣嗎?

這些蛙蛙的吸盤是怎麼運作的呢? 這跟吸盤的表皮細胞很有關係~

樹蛙與樹蟾吸盤的表皮細胞有的是五角形、六角形或七角形的柱狀細胞,但是這些細胞並不是緊緊的排列,

有的細胞與細胞之間留有深深的溝槽,分為環溝、側溝、橫溝及縱溝喔!

 

可別小看這些溝槽的功用,這些蛙蛙的黏液腺會分泌黏液,這些黏液、凹溝會與光滑表面間產生「毛細現象」

讓蛙蛙可以吸附在物體上,不只這樣,凹溝還扮演著控制黏液量的重要角色呢!

 

看到這裡,剛好牆上壁虎爬了過去,同樣能飛簷走壁的壁虎也是用一樣的原理嗎?

兩者差多了呢!

壁虎能夠飛簷走壁,是因為牠的趾頭上有許多奈米級的細小剛毛,這些剛毛可以讓壁虎的剛毛與牆壁之間形成「凡得瓦力」,讓小小的壁虎可以吸附在物體上啦~

 

頭暈了吧? 什麼是凡得瓦力?什麼又是毛細現象呢?如果忘記了GOOGLE一下,翻翻高中課本吧~

如果都覺得太難了,沒關係! 你只要記得

壁虎是因為有奈米級的細小剛毛;樹蛙與樹蟾是因為吸盤會分泌液體,搭配吸盤的凹溝一起作用,

兩者一乾一濕,都是為了適應生存環境而有的構造,這樣就可以啦~~

 

參考資料:

 

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

🐸:哇~今天天氣真好!
🐿️:最適合到處走走親近大自然了~
🐸:咦,那要去哪裡呢?
🐿️:讓我們來去東眼山來趟超越時空的貝殼之旅吧!
🐸:蛤?
🐿️:蛤什麼,我還蜆仔哩,走吧走吧((咻---綜藝跳切換場景

===

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

時入年節,正式告別了冬季迎接春天的來臨,在乍暖還寒之時,東眼山的森林逐漸地忙碌起來,杉林輕抖肩上的霜雪,雀兒尋覓樹間上的新芽,大地萬物無不抓緊一絲絲的暖陽只為了迎接新一年的到來。在新的一年,你對自己的期許是什麼呢?到新的環境工作?還是選擇讓自己好好休息,等待下一趟新的旅程?或許「閱讀自然」可以幫助自己找到答案喔~以下是中心與大家分享幾本有關自然書寫的書籍,希望讓大家在新的一年還能持續與自然對話喔~
文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

IMG_4247.JPG冰霰降落地面

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

你以為東眼山只有柳杉、夕陽和青蛙嗎?

那你可就落伍了

有沒有細細觀察過東眼山的石頭呢?

海拔1212公尺的東眼山,也可以找到化石喔!

 

高高的東眼山上怎會有貝殼?

東眼山是從海底,慢慢的長高,因此在東眼山上可以看到貝殼化石,

也可以看到生痕化石!

 

DSC_4461.JPG

 

圖片來源:東眼山自然教育中心

 

究竟什麼是生痕化石?他跟貝殼化石又有甚麼不一樣?

我們經常看到的貝殼化石、恐龍化石是屬於「實體化石」,是生物自然死亡之後,遺骸經過地下水中礦物質的交換、固定變成的;生痕化石則是屬於「遺跡化石」,是古生物生活留下的痕跡,經過泥沙覆蓋形成化石。古生物找食物、製作居所、逃脫痕跡,甚至連糞便都可能成為生痕化石。我們東眼山的生痕化石,就是大約3000萬年前,蝦蟹類留下來的居住構造,看看他她們挖掘的形狀,是不是很有趣呢?

 

生痕化石很稀奇嗎?

痕跡聽起來很容易消失,但事實上,和實體化石比起來,生活痕跡反而比較容易成為化石喔!因為動物的遺骸肉體分解後,若沒有在短時間內被掩埋,很容易就被分解掉了,這些遺骸在沉積層變成岩石的過程成中,也容易消失,生痕化石反而比較不受影響。是不是讓你改觀了呢?

 

一些圖檔(化石比一比).png

圖片來源:東眼山自然教育中心

 

古生物的痕跡又能說甚麼故事?

生痕化石可說的的故事可多了,它有好長好久的歷史可以慢慢說,它們可以告訴生物學家古生物生活的方式,像是怎麼追捕獵物,生痕化石也可以了解古生物間互動的關係。也因為生痕化石不容易被搬運的特性,在形成年代的訂定上,比較準確,讓生物學家能夠透過研究不同年代、不同地點的生痕化石,推斷古生物演化的方向,還可以讓這些專家判斷古代氣候喔,對生物演化與古代環境的考據可是有很大的貢獻! 是不是超乎你的想像了呢?

 

石頭不會動,但卻是活生生的,他們不斷的用自身的意義寫了一個又一個故事,解說老師就像說書人,傳遞著一則又一則的故事,一起來東眼山聽故事吧!!

3/17()【東眼山的前世今生】,給你地質說書的享受

在老師的帶領下,聽故事,學知識,還可以動手DIY!

2/7(三)開放報名

詳細資訊與簡章請上「台灣山林悠遊網」>>>  https://goo.gl/YgJKbE

 

參考資料

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

報名攻略海報圖檔.PNG

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

大家好,我是來自桃園的翁友梅,也可以叫我大霸,是大霸尖山的大霸;不是大水壩。

17814531_1324034957679004_1295844442370507723_o.jpg

喜歡爬山的我,在大霸尖山有一段美麗的回憶,是夥伴、山、挑戰、生活。期許自己能更像山一樣思考,一樣穩重。

 

從小就喜歡到處跑的我,一逮到空閒就乘著火車到處跑,

喜歡去沒去過的鄉鎮觀察別人在做什麼,也喜歡在區間車上坐到睡著。
 

讀大學時,不小心走入了山林,從此愛上爬山,

一段時間不爬便覺腳癢頭暈氧氣太濃。


我讀自然資源與環境,去到好山好水好好爬的花蓮,

山海與農村交雜的環境更讓我重視環境議題。

 

加入東眼山,希望可以跟山上的夥伴與來山上玩的夥伴一起創造美好的回憶。

歡迎來找大霸玩耍聊山!

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

呦齁齁~~大家好 

我是陳亭維,是個嚮往山林的台北小孩,

大家叫我松鼠就可以囉! 也可以叫我碰氣(台) 哈哈!

 

咦,為什麼要叫做松鼠呢?

沒錯!因為我跟松鼠一樣有蓬蓬的尾巴!

不是啦,是因為我就跟松鼠一樣~喜歡在森林裡跑跑跳跳,

最喜歡的東西就是--大樹上、小草上的可愛果子啦~

IMG_4246.JPG

 

雖然故鄉在大都市,但其實家門前有小河後面有山坡,小時候父母常常一早帶著睡眼惺忪的我與哥哥,去我們家的小後山-仙跡岩走走,雖然當時對於自然的知識是一點都不懂,但喜愛自然的種子大概從那個時候就悄悄埋下了吧哈哈!

 

求學生涯的過程中與自然一直都很密切,從高中加入生物社團,到大學進入森林系所,認識了許多在專業領域上共同成長的好朋友,常常熱血的上山下海做調查。畢業後接觸幼兒生態教育的工作,過程中看到孩子們從一開始對自然的陌生,到課堂後認真觀察、開心分享的模樣,就覺得一切都值得了!

 

秉著對於山林的嚮往,來到群山環繞、森林繁茂的東眼山,

希望未來能將對於自然的感動帶給更多人~

IMG_0993.JPG

以後來東眼山除了可以看到在樹上蹦跳的可愛松鼠,

也歡迎來教育中心找松鼠玩呦!

 

ps 樹上的松鼠不可以餵食,但中心裡的松鼠可以呦ㄏㄏ

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

仲夏夜,黑暗中出現的悠悠微光

 是一場場屬於夜晚的螢光婚禮,

牠們就是提著燈籠,

 尋找真愛的火焰蟲-螢火蟲!

    IMG_5349

▲螢光婚禮正悄悄發生

 

文章標籤

fable0204 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 23