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今年東眼山的螢火蟲季告一個段落了~

又是螢光點點布滿東眼山森林的一年!

 

今年,許多親子家庭大手撁小手來到東眼山賞螢火蟲,

給了孩子們很多第一次呢!

第一次看到螢火蟲、第一次看到青蛙、第一次來東眼山,

甚至是第一次在星空中看見北斗七星與北極星。

相信這些特別而美好的記憶會深深烙在孩子心中吧!

投影片1.PNG

這一年,大夥可是看到了好多種螢火蟲喔!

數量最多的黑翅螢,造就了浪漫的夜光森林,閃爍的光芒佔據了大夥的視線,這時紋螢就沒這麼明顯了!

但大夥的眼睛總是雪亮的,還是能發現那特別嬌小的身影,身體上紋上了小小的花紋,閃爍起來特別優雅。

一會兒,大隻的大端黑螢出現在大夥的視線中,跟嬌小的紋螢產生反差,也是萌萌的。

還有好幾種不同的螢火蟲被眼尖的夥伴們發現呢,甚至是雌光螢科的螢火蟲,是不是很精采呢?

投影片2.PNG

在夜晚的東眼山,時而看見樹林點點螢光,時而仰望星空,時而蛙鳴為繞,走在螢火蟲步道,是有這麼點浪漫。

今年除了親子家庭,耀華電子也參與我們賞螢活動舉辦家庭日,還有富台國小師生一同賞螢。

不論跟誰,賞螢都可以是很美好的回憶呢!

 

也謝謝各位參與賞螢活動的夥伴支持東眼山自然教育中心,螢火蟲跟大夥說,明年見囉~

By 大霸

 

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教孩子生物知識、帶孩子到森林裡找昆蟲、認識樹木、做DIY…

你以為這就是環境教育的全貌嗎? 錯得離譜啊! 這只是環教的一部分而已!

環境教育的形式可是千變萬化,還很不一樣呢!

新增 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2).png

圖:東眼山自然教育中心教師拍攝、編輯

 

 

當環境教育遇上體驗教育

環境教育除了傳達生態知識、體驗自然、討論環境議題等連結人與環境的形式,

還可以結合體驗教育,讓環境教育變的多元、多了溫度,除了連結人與環境,也能連結人與人。

究竟甚麼是體驗教育呢?

體驗教育是學員親身投入體驗活動,再藉著適當引導,對體驗經歷進行反思,並能夠連結日常經歷,給參與者帶來新的體會。

我們將生態知識融入體驗教育,希望參與者在體驗活動中理解生態知識,同時面對團隊問題,

再由教師引導反思,獲得多元體會,讓學習的過程更有趣,體驗情境更生動。


 

 

團隊合作與溝通,當代必備技能

 

團隊合作與溝通能力在現今社會是不可缺的技能,不論家庭、學校、職場都會面臨意見分歧的時候,

溝通、傾聽成了必備的技能,除了人與環境,我們也希望參與者可以在人與人的互動進化,

期待參與者透過體驗教育活動,體會溝通、團隊合作的重要性,

並從反思的過程讓自己有所收穫,進一步創造新的歷程。

不論大朋友小朋友,未來面對意見分歧都能靜心傾聽、冷靜溝通,讓溝通效益最大化。



 

環境議題,抽離不了的人與人

當環境教育搭上體驗教育,能迸出什麼火花呢?

環境問題因人而起,水資源問題也好,農地問題也罷,環境問題與人脫不了關係。

解決環境問題更需要憑藉人與人的力量,個人力量難以改變,光凝聚共識、定義問題所在就需要團隊大量的溝通討論。

想要解決環境問題更非個人能達成之事,這時候團隊合作、權益關係人溝通的能力就顯得更加重要了。

我們說要留給孩子更好的生活環境,也同希望能給地球更好的居民,

環境與人共同成長,人與人共同努力,正是我們努力的方向。

 

相關活動推薦:

 

撰文: 中心教師_翁友梅

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我有一個疑問! 為什麼有些蛙蛙可以飛簷走壁我不行?

撰文:翁友梅  / 影片:翁友梅、陳亭維

台灣的蛙類中,哪些可以飛簷走壁呢?

並不是每一種蛙都可以飛簷走壁喔樹蛙科、樹蟾科的蛙類才能夠飛簷走壁啦~

樹蛙與樹蟾在趾頭末端有膨大的吸盤,能夠幫助他們吸附在物體上,使他們在葉片、樹上休息或移動的時候不容易掉下來,有沒有吸盤也成為辨識樹蟾與樹蛙的依據!

不過,並不因為樹蟾跟樹蛙都有吸盤就是親戚喔

雖然他的外觀綠綠的,頭頂也綠綠的,腳趾上也有吸盤,但是他的脊椎骨、胸骨構造反而跟蟾蜍比較接近!

研究推測樹蟾和蟾蜍是近親喔所以有著吸盤的他才被稱做樹蟾啦~

 

這些蛙蛙是怎麼辦到的?和壁虎一樣嗎?

這些蛙蛙的吸盤是怎麼運作的呢? 這跟吸盤的表皮細胞很有關係~

樹蛙與樹蟾吸盤的表皮細胞有的是五角形、六角形或七角形的柱狀細胞,但是這些細胞並不是緊緊的排列,

有的細胞與細胞之間留有深深的溝槽,分為環溝、側溝、橫溝及縱溝喔!

 

可別小看這些溝槽的功用,這些蛙蛙的黏液腺會分泌黏液,這些黏液、凹溝會與光滑表面間產生「毛細現象」

讓蛙蛙可以吸附在物體上,不只這樣,凹溝還扮演著控制黏液量的重要角色呢!

 

看到這裡,剛好牆上壁虎爬了過去,同樣能飛簷走壁的壁虎也是用一樣的原理嗎?

兩者差多了呢!

壁虎能夠飛簷走壁,是因為牠的趾頭上有許多奈米級的細小剛毛,這些剛毛可以讓壁虎的剛毛與牆壁之間形成「凡得瓦力」,讓小小的壁虎可以吸附在物體上啦~

 

頭暈了吧? 什麼是凡得瓦力?什麼又是毛細現象呢?如果忘記了GOOGLE一下,翻翻高中課本吧~

如果都覺得太難了,沒關係! 你只要記得

壁虎是因為有奈米級的細小剛毛;樹蛙與樹蟾是因為吸盤會分泌液體,搭配吸盤的凹溝一起作用,

兩者一乾一濕,都是為了適應生存環境而有的構造,這樣就可以啦~~

 

參考資料:

 

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🐸:哇~今天天氣真好!
🐿️:最適合到處走走親近大自然了~
🐸:咦,那要去哪裡呢?
🐿️:讓我們來去東眼山來趟超越時空的貝殼之旅吧!
🐸:蛤?
🐿️:蛤什麼,我還蜆仔哩,走吧走吧((咻---綜藝跳切換場景

===

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時入年節,正式告別了冬季迎接春天的來臨,在乍暖還寒之時,東眼山的森林逐漸地忙碌起來,杉林輕抖肩上的霜雪,雀兒尋覓樹間上的新芽,大地萬物無不抓緊一絲絲的暖陽只為了迎接新一年的到來。在新的一年,你對自己的期許是什麼呢?到新的環境工作?還是選擇讓自己好好休息,等待下一趟新的旅程?或許「閱讀自然」可以幫助自己找到答案喔~以下是中心與大家分享幾本有關自然書寫的書籍,希望讓大家在新的一年還能持續與自然對話喔~
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IMG_4247.JPG冰霰降落地面

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你以為東眼山只有柳杉、夕陽和青蛙嗎?

那你可就落伍了

有沒有細細觀察過東眼山的石頭呢?

海拔1212公尺的東眼山,也可以找到化石喔!

 

高高的東眼山上怎會有貝殼?

東眼山是從海底,慢慢的長高,因此在東眼山上可以看到貝殼化石,

也可以看到生痕化石!

 

DSC_4461.JPG

 

圖片來源:東眼山自然教育中心

 

究竟什麼是生痕化石?他跟貝殼化石又有甚麼不一樣?

我們經常看到的貝殼化石、恐龍化石是屬於「實體化石」,是生物自然死亡之後,遺骸經過地下水中礦物質的交換、固定變成的;生痕化石則是屬於「遺跡化石」,是古生物生活留下的痕跡,經過泥沙覆蓋形成化石。古生物找食物、製作居所、逃脫痕跡,甚至連糞便都可能成為生痕化石。我們東眼山的生痕化石,就是大約3000萬年前,蝦蟹類留下來的居住構造,看看他她們挖掘的形狀,是不是很有趣呢?

 

生痕化石很稀奇嗎?

痕跡聽起來很容易消失,但事實上,和實體化石比起來,生活痕跡反而比較容易成為化石喔!因為動物的遺骸肉體分解後,若沒有在短時間內被掩埋,很容易就被分解掉了,這些遺骸在沉積層變成岩石的過程成中,也容易消失,生痕化石反而比較不受影響。是不是讓你改觀了呢?

 

一些圖檔(化石比一比).png

圖片來源:東眼山自然教育中心

 

古生物的痕跡又能說甚麼故事?

生痕化石可說的的故事可多了,它有好長好久的歷史可以慢慢說,它們可以告訴生物學家古生物生活的方式,像是怎麼追捕獵物,生痕化石也可以了解古生物間互動的關係。也因為生痕化石不容易被搬運的特性,在形成年代的訂定上,比較準確,讓生物學家能夠透過研究不同年代、不同地點的生痕化石,推斷古生物演化的方向,還可以讓這些專家判斷古代氣候喔,對生物演化與古代環境的考據可是有很大的貢獻! 是不是超乎你的想像了呢?

 

石頭不會動,但卻是活生生的,他們不斷的用自身的意義寫了一個又一個故事,解說老師就像說書人,傳遞著一則又一則的故事,一起來東眼山聽故事吧!!

3/17()【東眼山的前世今生】,給你地質說書的享受

在老師的帶領下,聽故事,學知識,還可以動手DIY!

2/7(三)開放報名

詳細資訊與簡章請上「台灣山林悠遊網」>>>  https://goo.gl/YgJKbE

 

參考資料

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報名攻略海報圖檔.PNG

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大家好,我是來自桃園的翁友梅,也可以叫我大霸,是大霸尖山的大霸;不是大水壩。

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喜歡爬山的我,在大霸尖山有一段美麗的回憶,是夥伴、山、挑戰、生活。期許自己能更像山一樣思考,一樣穩重。

 

從小就喜歡到處跑的我,一逮到空閒就乘著火車到處跑,

喜歡去沒去過的鄉鎮觀察別人在做什麼,也喜歡在區間車上坐到睡著。
 

讀大學時,不小心走入了山林,從此愛上爬山,

一段時間不爬便覺腳癢頭暈氧氣太濃。


我讀自然資源與環境,去到好山好水好好爬的花蓮,

山海與農村交雜的環境更讓我重視環境議題。

 

加入東眼山,希望可以跟山上的夥伴與來山上玩的夥伴一起創造美好的回憶。

歡迎來找大霸玩耍聊山!

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呦齁齁~~大家好 

我是陳亭維,是個嚮往山林的台北小孩,

大家叫我松鼠就可以囉! 也可以叫我碰氣(台) 哈哈!

 

咦,為什麼要叫做松鼠呢?

沒錯!因為我跟松鼠一樣有蓬蓬的尾巴!

不是啦,是因為我就跟松鼠一樣~喜歡在森林裡跑跑跳跳,

最喜歡的東西就是--大樹上、小草上的可愛果子啦~

IMG_4246.JPG

 

雖然故鄉在大都市,但其實家門前有小河後面有山坡,小時候父母常常一早帶著睡眼惺忪的我與哥哥,去我們家的小後山-仙跡岩走走,雖然當時對於自然的知識是一點都不懂,但喜愛自然的種子大概從那個時候就悄悄埋下了吧哈哈!

 

求學生涯的過程中與自然一直都很密切,從高中加入生物社團,到大學進入森林系所,認識了許多在專業領域上共同成長的好朋友,常常熱血的上山下海做調查。畢業後接觸幼兒生態教育的工作,過程中看到孩子們從一開始對自然的陌生,到課堂後認真觀察、開心分享的模樣,就覺得一切都值得了!

 

秉著對於山林的嚮往,來到群山環繞、森林繁茂的東眼山,

希望未來能將對於自然的感動帶給更多人~

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以後來東眼山除了可以看到在樹上蹦跳的可愛松鼠,

也歡迎來教育中心找松鼠玩呦!

 

ps 樹上的松鼠不可以餵食,但中心裡的松鼠可以呦ㄏㄏ

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仲夏夜,黑暗中出現的悠悠微光

 是一場場屬於夜晚的螢光婚禮,

牠們就是提著燈籠,

 尋找真愛的火焰蟲-螢火蟲!

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▲螢光婚禮正悄悄發生

 

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大家好~我是今年新進的環境教育教師惠璦玲

大家可以叫我毛蟲

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土生土長的桃園人

從小就在戶外跑跳所以養成了野外觀察的興趣

 

畢業於國立成功大學生命科學系

大學期間跟著學長姐到處尋找蟲魚鳥獸

最喜歡兩棲爬蟲類

尤其受蛇吸引

但目前仍有許多種類尚未遇見

希望能早日與牠們相遇!

 

曾在奧萬大自然教育中心暑期實習

實習期間經歷了許許多多有趣的營隊

使的我畢業後也決定走上環境教育的這條路

還請大家多多指教囉~

 

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東眼山自然教育中心 2016最終回主題活動將於11月份陸續登場~

讓我們與自然共舞,在東眼山舉辦秋季限定的【芒草舞雲瀑】2次及【與殼斗的邂逅】1次, 邀您一同來參與!分別於下方一一為您介紹

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        ▲芒草編織DIY作品   ▲東眼山眺望雪山山脈尾稜之雲瀑 

 

【芒草舞雲瀑】

「芒芒」人海遇見你,在秋季的東眼山,雲瀑自北插天山翻騰而下,芒花隨風起舞,為了讓大家體驗草編藝術與欣賞大自然的季節變化,中心舉辦【芒草舞雲瀑】自然體驗活動兩梯次,內容包含環境解說及芒草編織DIY之外,還有機會觀賞到可遇不可求、氣勢磅礡的雲瀑哦!

 

活動日期:1119日(六)及21日(一) ,共計2梯次

活動時間:09:00-13:00 ,共計4小時

活動人數:每梯次40人,額滿截止

活動對象:適合親子、家庭、朋友共遊,

     或對草編文化、戶外攝影有興趣者

活動費用:新台幣250元/人

        (不含門票、保險及停車費用,需自備午餐)

 

活動洽詢 (03)3821533#303  陳小姐

 

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▲外型就像戴斗笠的殼斗科果實  ▲橡實標本包埋DIY作品

 

【與殼斗的邂逅】

你還記得龍貓卡通裡的白色小龍貓邊走邊掉的小果實嗎?他的外型就像種子戴了帽子一般,又叫做「殼斗」。

生活中的糖炒栗子也是殼斗科植物的家族成員,這類果實富含澱粉、蛋白質,森林裡的松鼠、飛鼠甚至連台灣黑熊都愛!

當天有環境解說、葉片拓印及精緻的橡實標本包埋DIY等你帶回家唷

 

活動日期:1126日(六)

活動時間:09:30-15:00 ,共計6.5小時

活動人數:40人,額滿截止

活動對象:適合親子、家庭、朋友共遊,

     或對殼斗科植物、森林生態有興趣者

活動費用:新台幣250元/人   

                   (不含門票、保險及停車費用,需自備午餐)

活動洽詢: (03)3821533#302  徐先生

 

【芒草舞雲瀑】2梯次&【與殼斗的邂逅】1梯次於

10/18()09:00 統一開放報名,各位朋友把握最後機會唷!

 

活動報名方式

*請上「台灣山林悠遊網-東眼山自然教育中心」線上報名  請點我

 

報名前請先登入(或加入)台灣山林悠遊網會員!

詳細活動內容,請至「台灣山林悠遊網-東眼山自然教育中心-主題活動頁面」查詢 

 

另外,現在有免費巴士可到達東眼山國家森林遊樂區囉~

 歡迎多多搭乘大眾交通工具,一起節能減碳救地球!

免費接駁公車資訊 請點我

 

文 / 圖

咖啡、培培 / 皮卡、培培、咖啡、陳忠義

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DSC_4529.JPG

不知道大家在野外走路或是散步時,
有沒有被植物割傷的經驗?
今天培培要來介紹一種看似不起眼
但卻有無比用處的植物,它叫做芒草
 
芒草為禾本科植物
別看它隨風舞動好像軟軟的感覺,
不小心被劃到也是會留下一道痕跡的!
 
為什麼它會割人呢??
我們來仔細觀察一下!
其實它葉子的邊緣有很多小鋸齒,
裡面含有矽(矽的結構很堅硬),
 
1380689113-3746490515.jpg 
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     ▲ 葉緣有很多小鋸齒
(圖片來源:黃一峯/http://1.share.photo.xuite.net/m49.k5083/1155333/14283492/752970831_m.jpg)  
 
 
這也算是一種植物為了保護自己而演化來的保護機制唷!
 
 
除了這個特別的構造外
在這裡再跟大家分享一個有關芒草的小故事
 
「春秋時代,有一位木匠名叫魯班
有天他奉國君之命,要建造一座宮殿,
於是他帶著工人上山伐木,
但是當時的工具只有斧頭,
砍了一天也不夠蓋一面牆,
眼看期限將至,魯班急得不得了。
就在當天,回家的路上,魯班跌了一跤,
手臂被路旁的芒草割了一道傷,
魯班覺得奇怪,為什麼會受傷?
仔細一看,原來葉子的邊緣有細細的鋸齒!
於是靈機一動,就趕緊跑下山找鐵匠,
請他幫忙特製一片邊緣做成鋸齒狀的鐵片。
之後魯班和工人就用這個特製的鐵片來伐木,
果然不出所料,一下就鋸斷了木頭,如期完成了國君之命。」
 
故事中的鐵片就是我們現在用的鋸子,
沒想到鋸子構造的靈感竟然是從芒草來的!很神奇吧!
 
但!除了鋸子之外,它還能做什麼?
 
以前在冬至的前後,會把芒草割下來後曬乾,
除去花絮後做掃把。
 
掃把 (網路的) 
(圖片來源 https://cbu01.alicdn.com/img/ibank/2016/990/396/3245693099_896040743.310x310.jpg)
 
相傳這種掃把,倒掛在家中可以避邪,
正掛還可以招財呢!
 
 
除做掃把外,
芒草最最最厲害的是 
它也是一種生質能
 
Q:什麼是生質能?
A:只含有機物的生物質(Biomass),
  經直接或間接轉換成能源使用。
Ex:玉米、地瓜、甘蔗、芒草等。
 
 
說了這麼多~不知道大家對芒草有沒有更加認識了?
如果還想更瞭解芒草小故事及用途的~
歡迎來參加11月19日或21日的主題活動【芒草舞雲瀑】
活動會實際帶各位去看芒草的特徵及構造,
並體驗芒草編織DIY活動唷!
 
 
 
 

 

 

文/培培

 

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大家好我是實習生多多,兩個月的暑假在各種活動之中結束,我的實習也在這告一個段落,我很高興在研究生生涯中可以在東眼山這邊實習。

關心中心活動的都知道,東眼山的暑期活動十分的精彩,有著各式各樣的營隊,一開始的『跟著達爾文進化趣』重於學生的科學調查能力,學生年齡也是偏向較高年級(升國二~升高一),在這次營隊中因遇到颱風沒有完整的執行,只取了其中科學調查的部分,讓學生在一天之中完成整個科調的流程,是一個頗特別的經驗。

之後的『蟲蟲秘境探索營』帶著學生經過這兩天一夜知識性的學習,讓學生以昆蟲為主題,在東眼山之中自由探索,藉由實際的觀察與操作讓學生更加認識昆蟲。

最後的『東忍學堂之森林修煉帖』屬於探索教育的營隊,讓學生在自然之中學習人與人之間的互動,也藉此培養學生對自然的認知。在實習過程中最充實的就是帶這些暑期營隊也從中有不少的收穫。

DSC03662  

學生在東眼山學習如同東忍學堂營歌『微笑東眼山』的歌詞:「孩子們在自然中茁壯」而東眼山自然教育中心的宗旨也在這首歌之中出現:「森林裡的學堂,東眼山在微笑,快樂學習,自由奔放,世界從此變得不一樣;森林裡的學堂,東眼山在微笑,學習快樂,邁開步伐,世界因你而變得更美好。」

『森林學堂,快樂學習』,在這邊學習過的孩子,雖然不一定能夠完全吸收我們帶給他們的知識,但他們在這邊有著快樂的生命經驗,他們會知道自然的美與環境的重要,我相信將來一定能夠改變整個世界,使這個世界更美好。

在東眼山的實習充實但不會很辛苦,教師們在自己繁忙的工作之餘也關心著我們實習生的生活起居,在帶營隊時總是展現出最專業的一面。

除了實習的工作外我也在山上學會了做菜,也在教師的鼓勵之下買了相機也在東眼山上拍了一些美美的風景,說到東眼山最美的風景我覺得是在傍晚的時候,營隊的小朋友也和我說過一句話:「還是東眼山的夕陽最美麗!」,歡迎大家來到東眼山時不要趕著下山,可以留步看一下東眼山的夕陽,是一件十分美好的事情,最後感謝山上的教師讓我可以度過這充實的研究所暑假,也歡迎各位到東眼山這美麗的地方來趟小旅行。IMG_0702

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林鵰,台灣稀有的留鳥,在東眼山總是突然出現,似乎在巡視園區後又默默地飛離。還記得去年在園區小型車停車場等待參與東眼山自然教育中心課程的學員到來時,林鵰突然從林線飛出,低空盤旋,緩慢優雅地巡弋,才往東眼山方向飛去。不期而遇,欣賞了林鵰卓越的飛行,驚艷不已。

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林鵰 Ictinaetus malayensis

英文名Indian Black Eagle

棲地與習性廣泛分布於台灣本島海拔2600公尺以下山地森林,北部與東部略多於南部。棲息於闊葉林及針闊葉混合林,可自高海拔山區至低海拔淺山丘陵,以中海拔林相完整的天然林為其最典型的棲地。

食性:以樹棲性哺乳類動物及鳥類為主食,哺乳類動物主要是刺鼠、鼯鼠、松鼠。

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台灣猛禽研究會林文宏先生分析林鵰的食繭,育雛期間,林鵰一家三口需要300隻松鼠。位於食物鏈頂端的林鵰能抑制森林中的小型哺乳類動物,如鼯鼠、刺鼠及松鼠等。而山林間的松鼠並沒有因此消失,食物鏈中的生物數量維持動態平衡,能支持這樣平衡的原因,正是健全的生態棲地,美麗的森林,提供充足的食物、水源、棲地,維持森林生態系的生物多樣性。

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 感謝吳忠吏先生提供於東眼山森林遊樂區拍攝之林鵰照片

 

參考資料:台灣鳥類誌、山林魅影林鵰

圖:大可、吳忠吏先生

文:大可

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  嗨!我是今年東眼山暑期的實習生,名字是許淨淳,綽號熊貓~

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目前就讀於臺大森林系,非常喜歡待在森林裡面的感覺,也因此想要透過環境教育讓更多人能親近自然、了解自然,進而喜愛自然、保護自然。

希望這個暑假能在東眼山學到很多、滿載而歸!

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各位好 我是今年東眼山的暑期實習生

我名字叫作周駿逸,大家可以叫我益菌多~

 

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我來自台灣師範大學環境教育研究所碩一學生

大學畢業於東海大學生命科學系 生態組

較為擅長野外調查~~但不太會認動植物昆蟲~~

我的興趣就是親近自然,打羽球~

目前對自然中心十分感興趣,覺得中心是個很強大的地方!!

我自己從做科學研究轉為教育

希望自己可以影響其他人可以一起熱愛自然保護自然!!

很高興研究生的暑假(研究生應該不會有暑假)可以有這機會在東眼山上實習~

希望在東眼山可以學到很多~

歡迎大家來東眼山~~

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   P6085231  

後來 我總算學會了 如何去愛 

可惜你 早已遠去 消失在人海

後來 終於在眼淚中明白 

有些人 一旦錯過就不再

梔子花 白花瓣 落在我藍色百褶裙上

愛你 你輕聲說 我低下頭聞見一陣芬芳

那個永恆的夜晚 十七歲仲夏 你吻我的那個夜晚

讓我往後的時光 每當有感嘆 總想起當天的星光...

 

看著文字,您是否也彷彿聽到劉若英這首唱到人人心坎裡的歌-後來,

歌詞中所寫到的「梔子花」花語為《永恆的愛》,

回過頭來看歌詞中的「愛你」「聞見一陣芬芳」「永恆的夜晚」也可讓人發現作詞人的用心!

也因此,西方人在婚禮上會放槴子花圈,或是槴子花的裝飾。代表著新娘與新郎會永遠幸福相愛。

目前葉片油綠發亮;花朵氣味芬芳、潔白美麗的梔子花正在東眼山四處盛開唷!

大車停車場往遊客中心階梯、小木屋區、行政中心週邊都可看見它的身影。

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找到梔子花後不妨湊上前聞聞看它的香味,包準您會愛上!

 

槴子花基本介紹 

學名:Gardenia jasminoides Ellis

別名:山黃槴、黃槴花、玉堂春、黃枝花

科別:茜草科,槴子屬

花色: 白色、黃色

花期:4 ~ 6月

而梔子花名字的由來呢,則可參考李時珍在【本草綱目】的記載:[ 卮,酒器也。卮子象之,故名,今俗加木作梔。]

翻譯:卮是個酒杯,梔子花的果實長得像這名為卮的酒杯,所以現在這種樹種叫做梔子花。

而在秋天時梔子花會結果,結的果實除了外型酷似 「卮」之外,將它壓榨後更可作為天然的黃色染色劑!

 

 

炎熱的夏日快來東眼山感受梔子花帶給您的清涼芬芳吧!!!

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圖、文   by  咖啡

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時節已進入了3月多春暖花開的季節囉!

大家有沒有發現來到東眼山或是到戶外走走時

會聽見猶如敲門的低沉「嗒、嗒」聲~

知道是誰發出來的聲音嗎?

就讓小佛哥哥來介紹一下啦!

 

布氏樹蛙 Polypedates braueri  (Vogt, 1911)  

 

分類:

動物界       Animalia
脊索動物門 Chordata
兩生綱       Amphibia
無尾目       Anura
樹蛙科       Rhacophoridae
泛樹蛙屬    Polypedates 

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分佈:

普遍分佈於全台灣低海拔山區、樹林、果園,

喜歡利用池塘、水溝、蓄水桶等靜水域進行繁殖,

在東眼山遊客中心的生態池、車道邊的水溝裡,也許就能看到牠們的蹤影唷!

 

特徵&生態習性:

✤ 中型褐色樹蛙,體長約5到7公分

✤ 背部顏色主要以為褐色或黃褐色為主,有些個體會有2到4條深褐色縱帶線條

在腹側、鼠蹊部及後肢股部後側具有黑白相間的網紋花紋,

   感覺就穿著一雙『網紋絲襪』

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✤ 背部顏色主要以為褐色或黃褐色為主,有些個體會有2到4條深褐色縱帶線條

✤ 繁殖季為春、夏兩季,約3月~9月,尤其喜歡在春雨及梅雨季時活動唷!

✤ 叫聲就像是~連續敲門般的「搭、搭、搭」聲

✤ 會在靜水域旁的岸邊或樹上,產下黃色泡沫型卵塊

   常常會好幾個卵塊聚成一大團,每個卵塊內約有400~500顆白色的卵粒

 

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大家這樣有沒有比較瞭解牠們了呢?

歡迎各位好朋友有空來東眼山走走,

搞不好就能發現 布氏樹蛙們的蹤影唷!

 

圖&文 呂効修(小佛)

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